мелешколя

  1. Xarza

    Скачать [МелеШколя] Слогострой [Юлия Прядухина, Ольга Мелешкевич]

    МелеШколя представляет онлайн тренинг для родителей и специалистов Курс 5 часов: 2 урока по 2,5 часа 13 и 20 мая В цену курса включено пособие "Слогострой" 110 карточек и 3 методических пособия (протоколы и чек-листы) Слогострой - это метод, который позволяет систематично работать с нарушением...
  2. Николай1122

    Скачать [МелеШколя] Развитие социальной вовлеченности или заинтересованности ребенка в другом человеке [Ольга Мелешкевич]

    О чем этот вебинар? Как сформировать предвосхищение ребенком эмоционального события Как сформировать желание разделить с партнером его интересы, инициацию к взаимодействию? Для кого этот вебинар? Для родителей и специалистов АВА и смежных профессий Для тех, у кого ребенок...
  3. Aplication

    Скачать [МелеШколя] Запуск понимания: 5 самых эффективных методов. И как выбрать самый эффективный для моего ребенка [Ольга Мелешкевич]

    Для кого этот тренинг Для родителей и специалистов, которые занимаются с детьми с аутизмом или задержкой в развитии Для специалистов в Прикладном анализе поведения Для дефектологов, логопедов, психологов, учителей с базовым знанием Прикладного анализа поведения Для желающих углубить свои знания...
  4. Торин

    Скачать [МелеШколя] Последовательность и нюансы обучения имитации детей с РАС [Ольга Мелешкевич]

    Содержание тренинга: 1. С чего начинать учить имитации? 2. Моторная или имитация с предметами: с чего начинать? 3. Параллельная имитация: что такое и как учить? 4. Сколько предметов должно быть на столе? Какие предметы у ребенка, а какие у родителя? 5. Какая прогрессия ввода предметов? 6...
  5. Robot

    Скачать [МелеШколя] Понимание речи. Выполнение простых инструкций [Ольга Мелешкевич]

    Родители, которые начинают самостоятельно заниматься с ребенком, часто испытывают сложности при подборе заданий. Им бывает непросто придумать, какие материалы лучше использовать, и какие именно задания можно выполнять. Для того, чтобы облегчить родителям эту задачу, мы начали формировать...
Сверху